Архив рубрики: Воспитание детей

Чем можно заняться семье в новогодние выходные

Автор: | | , , , ,
Оставить комментарий

Новогодние праздники — это отличное время для семейного общения и совместного досуга. Вот несколько идей, чем можно заняться всей семьей:

Читать далее… →

Психологические аспекты воспитания детей. Как не стать идеальным родителем и при этом воспитать счастливого ребёнка

Автор: | | , , ,
Оставить комментарий

Современные родители часто чувствуют давление общества, которое требует идеального подхода к воспитанию. Однако стремление быть безупречным может привести к выгоранию и негативно сказаться на ребёнке.

Читать далее… →

Подростковая дружба: сложности и радости

Автор: | | , ,
Оставить комментарий

Подростковая дружба — это один из самых важных и эмоционально насыщенных аспектов жизни в этом возрасте. Она играет огромную роль в формировании личности, помогает справляться с трудностями взросления, а также учит навыкам общения и построения отношений. Но, как и любая значимая часть нашей жизни, подростковая дружба полна не только радостей, но и трудностей. Рассмотрим эти аспекты подробнее.

Читать далее… →

Дети и деньги: как научить подростка управлять бюджетом

Автор: | | , ,
1 комментарий

Ваш ребенок спустил за три дня все деньги, которые он впервые заработал? И даже не отложил никакой суммы на отдых в следующие каникулы или на какой-либо экстренный случай? Тогда нужно научить подростка правильному управлению бюджетом.

Читать далее… →

Как правильно говорить ребенку «Нельзя»

Автор: | | , ,
Оставить комментарий

Как правильно говорить ребенку "Нельзя"Несмотря на возражения некоторых мамочек и бабушек, о том, что это невозможно, слово «нельзя» дети должны слышать не более трех раз в день, и это вполне возможно, ведь можно заменить его другими словами и фразами, такими как: «Можно, но только…», либо «Это опасно» и так далее. Вот, например, если вы идете с ребенком по тротуару, а он захочет выйти за его пределы, не обязательно говорить: «Там нельзя ходить», можно сказать по-другому: «Стой, там опасно ходить — по этой дороге ездят машины». Читать далее… →

Готовность к школе

Автор: | | , ,
1 комментарий

готовность к школеКак известно, в первый класс общеобразовательной школы принимаются дети, достигшие возраста 6,5 лет. Приемом решений о зачислении в школу детей младше этого возраста занимается районный отдел управления образования.

Каждый из родителей в настоящее время очень много сил тратит, чтобы научить свое чадо читать, писать и считать. Но практика доказывает, что самое главное для успешной аттестации это готовность ребенка к требованиям школы: Читать далее… →

Как научить ребенка общаться с незнакомыми людьми

Автор: | | ,
1 комментарий

Как научить ребенка разговаривать с незнакомыми людьмиКаждому родителю хочется дать своему ребенку самое лучшее, а также обезопасить его от всего плохого. Конечно, оградить ребенка абсолютно от всего плохого нереально, но вот объяснить ему то, что общение с незнакомыми людьми может представлять для него реальную опасность в наших силах. Читать далее… →

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Автор: | | , ,
3 комментария

Синдром дефицита внимания и гиперактивностиДети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности обычно отличаются беспокойным сном, импульсивностью, они с трудом засыпают и бурно реагируют на любые раздражители (водные процедуры, смена подгузника и пр.). Читать далее… →

Правильная организация сна

Автор: | | , ,
2 комментария

Режим сна детейЕжедневная суматоха, когда один малыш хочет есть, а старший устал и начал капризничать, может вывести из равновесия любую маму, которая в такие моменты искренне жалеет о том, что не может разорваться на две части и приобрести еще одну пару рук. А всего-то стоит внести некоторые коррективы в режим дня ваших детей, и тогда вы сможете сделать этот не простой период более управляемым. Читать далее… →

Кризис трех лет

Автор: | | , ,
8 комментариев

Кризис трех летВ психологии выделяется много возрастных кризисов, одним из которых является кризис трех лет. К концу второго года жизни ребенок начинает употреблять местоимение «Я», которое становится активным заменителем его имени. С этих пор у малыша появляются амбивалентные потребности: зависимость и потребность в автономии, что ведет к расширению знаний о социальных правилах. Ребенок уже умеет сочувствовать, смущаться, через некоторое время начинает испытывать чувство стыда, гордости и вины. Читать далее… →